晨凡姐姐

还我星期天（一等奖）

鸡东县第三中学初一二班 盛文静

在紧张的学习了一周之后，大家最盼望的就是星期天快点到来。因为只有在这一天我们才能把一周的疲劳忘掉，并且重新调整好自己的状态，以适应下一周的学习生活，用充沛的精力去面对它。可是现在，我最怕过的就是星期天。

平时妈妈就对我的学习抓得很紧，放学要及时回家，按时做作业，不许出去玩，不许看电视，我的一切爱好全被剥夺了。最可怕的是妈妈连我自己的星期天也给占用了。

现在都提倡素质教育，妈妈希望我能全面发展，所以在星期天为我报了舞蹈和书法班，下午还要练钢琴。记得有一次，学完书法回来，在路上看见同学在打球。于是便全神贯注地观看起来，我非常高兴，一想到妈妈要回来了，就以最快的速度跑回了家，打开钢琴盖随便找了一支曲子就弹上了。不一会儿妈妈到家了，当妈妈看到我练琴非常高兴。过了一会儿，门铃响了，我要去开门，妈妈说不用，让我好好练琴吧。进来的是我的同学，她们是来给我送书包的，还说是刚才落在那的。妈妈一听就火了，不听我的解释就打了我。妈妈您知道吗，我真的非常痛，您不仅打在我身上，更是打在我心里。您为什么不能像其他家长一样，给我一片自由的空间呢？

我们这一代需要活泼健康的成长，不仅仅要德、智 、体全面发展，更想自由的翱翔在天空中。妈妈，能理解我吗？还我星期天吧！

教师批语：

本文开篇采用对比手法，由盼星期天到怕星期天，引起读者的注意。然后用具体的事例进一步发出“还我星期天”的喊声，表达了自己的真实情感，同时让家长从中醒悟。结尾紧扣文题，使文章首尾呼应。

                                         指导教师  李海霞